タマミ

お疲れさまでした！
なるほど、ラジオのように…というのは、教員としては敗北ですね。学生の時間を（いい意味で）「拘束」することができないのは、オンライン授業の限界なのでしょう。かといって、出欠チェックやビデオオンというのもあまりやりたくないし。どうすれば、集中して同じ時間に講座の内容に向き合ってもらえるのか、いろいろ課題がありそうです。
テーマもそうですが、表現の方法はいつも多様で、毎年このように成果を共有するのは楽しみです。ウェブだと、一つひとつをゆっくり見ることができるので、それにかんしてはオンラインのよさを再確認しました。